Danske Byggecentre kender alt til fænomenet med, at danske unge fravælger erhvervs-uddannelserne og vurderer samtidig, at hovedårsagen formentligt er, at det er for svært for de unge – og deres forældre – at gennemskue, hvilke muligheder man har med en erhvervsuddannelse.

Kun 10 % af de adspurgte i Foreningen Danske Skoleelevers undersøgelse blandt 8. klasseeelever svarer, at de vil vælge en erhvervsuddannelse efter 9. klasse.

”Dagens tal overrasker mig ikke. Vi gennemførte sidste år en undersøgelse blandt de unge, der viste, at erhvervsuddannelserne ligger langt nede på rangstigen blandt de unge. Både i forhold til prestige, men også at de unges kendskab til uddannelserne og de muligheder de har er meget lavt”, siger Palle Thomsen, adm. direktør hos Danske Byggecentre.

Pilotprojekt skal bidrage til at finde en nem muligheder

Et af de mest opsigtsvækkende resultater i Danske Byggecentres undersøgelse var således, at elevene i mange tilfælde anså erhvervsuddannelserne for en blind vej i forhold til at kunne læse videre på et tidspunkt. Det er overraskende, fordi det i mange tilfælde faktisk er muligt at læse videre. Men systemet kan synes meget komplekst og kringlet. Det anerkender selv erhvervsskolerne selv.

”Vi må anerkende, at systemet kan virke meget uoverskueligt. Det kan være svært at se hvilke muligheder, der er med en erhvervsuddannelse. Jeg er sikker på, at det skræmmer de unge og deres forældre, når de sidder og kigger på forskellige uddannelsesretninger. Det er også derfor, at vi forsøger at gøre vejen lidt mere enkel, ” siger Pia Agerbæk Marlo, adm. direktør på Handelsfagskolen i Odder.

For at komme problemet med elevernes ringe kendskab til livs har Danske Byggecentre sammen med Handelsfagskolen i Odder og Aarhus Erhvervsakademi igangsat et pilotprojekt, der skal gøre det nemmere for kommende elever at se fremtidsperspektiver i uddannelsen. Målet med projektet er således både at skabe bedre muligheder for videreuddannelse men i høj grad også at gøre det mere gennemskueligt, hvilke muligheder eleverne rent faktisk får.

”Da vi gik i gang med at se på, hvordan vi forbedrede elevernes muligheder for videreuddannelse, blev vi fuldstændig overvældet af, hvor kringlet systemet er. Eleverne har i princippet ganske gode muligheder for at komme videre i uddannelsessystemet, hvis de vælger en erhvervsuddannelse. Men vores oplevelse er, at det omtrent kræver en længerevarende uddannelse at gennemskue det. Ved at starte en proces hvor vi inddrager alle led af uddannelsesvejen – erhvervsskolerne og erhvervsakademierne – regner vi med, at vi kan tegne en simpel rute fra erhvervsuddannelserne til eks. en bacheloruddannelse, ” siger Palle Thomsen.
 
Projektet starter i Aarhus

Danske Byggecentres pilotprojekt er som sagt et samarbejde mellem Handelsfagskolen i Odder og Aarhus Erhvervsakademi. I første omgang handler det om at koordinere undervisningsmålene i på Handelsassistent- og Byggemarkedsuddannelsen, så de passer med adgangskravene på udvalgte uddannelser på Aarhus Erhvervsakademi, således at de unge positivt ved, at de kan læse videre på en af disse uddannelser, når de er færdig med deres erhvervsuddannelse.

Danske Byggecentre har været i dialog med erhvervsskoler i andre dele af landet og regner med på baggrund af den gode respons, der har været at kunne udbrede modellen fra Aarhus relativt nemt, således eleverne ikke begrænses af geografi.